1.
Tujuan penelitian:
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan jenis
pekerjaan yang dimiliki
a. Variabel independen à tingkat pendidikan ibu
Variabel
dependen à jenis pekerjaan ibu
b. Tingkat pendidikan ibu à didik
Jenis
pekerjaan ibu à kerja
c. Didik à kategorik
Kerja à kategorik
d.
uji → uji beda proporsi.
Makin tinggi tingkat pendidikan makin tinggi pekerjaan ibu. HO pengujian : tidak ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki
perkejaan antara ibu yang tamat SD,SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.
e. –
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig.
(2-sided)
|
|
Pearson Chi-Square
|
5.637E3a
|
15
|
.000
|
|
Likelihood Ratio
|
5.110E3
|
15
|
.000
|
|
Linear-by-Linear Association
|
2.280E3
|
1
|
.000
|
|
N of Valid Cases
|
8065
|
|
|
|
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected
count is 11,17.
|
|||
|
|
|||
g.
ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki pekerjaan antara ibu
yang tamat SD, SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.
2.
Tujuan penelitian
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan Ibu dengan kadar Hb ibu
a. Var independent à tingkat pendidikan ibu
Var dependen à kadar Hb ibu
b. Tingkat pendidikan ibuà didik
Kadar Hb ibu à Hb
c. Didik à kategorik
Kadar Hb à numerik
d. Uji annova à makin tinggi tingkat pendidikan ibu makin tinggi pula
kadar Hb ibu. HO à tidak ada perbedaan proporsi ibu yang berpendidikan SD,
SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi dengan kadar Hb
e. Uji normality
|
Statistics
|
||
|
Kadar HB (g/dl)
|
|
|
|
N
|
Valid
|
8065
|
|
Missing
|
0
|
|
|
Mean
|
11.654
|
|
|
Median
|
12.000
|
|
|
Mode
|
12.0
|
|
|
Skewness
|
.143
|
|
|
Std. Error of Skewness
|
.027
|
|
è
Data normal
f.
|
ANOVA
|
|||||
|
Kadar HB (g/dl)
|
|
|
|
|
|
|
|
Sum of Squares
|
df
|
Mean Square
|
F
|
Sig.
|
|
Between Groups
|
71.356
|
3
|
23.785
|
24.961
|
.000
|
|
Within Groups
|
7681.467
|
8061
|
.953
|
|
|
|
Total
|
7752.824
|
8064
|
|
|
|
g.
ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki kadar Hb tinggi atau rendah antara ibu yang tamat SD, SLTP,SLTA dan
Perguruan Tinggi.
3.
Tujuan penelitian
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan dengan mendapat
imunisasi TT saat pemeriksaan kehamilan pertama kali
a. Var independent à tingkat pendidikan ibu
Var dependen à pernah atau tidaknya mendapat
imunisasi TT saat pemeriksaan pertama kali
b. Tingkat pendidikan à didik
Pernah atau
tidaknya mendapat TT à TT
c. Didik à kategorik
TT à kategorik
d. Uji chi square à makin tinggi tingkat pendidikan
ibu makin tinggi pula frekuensi pernah atau tidak pernahnya ibu mendapat
imunisasi TT saat pemeriksaan kehamilan pertama kali
e. –
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig.
(2-sided)
|
|
Pearson Chi-Square
|
17.333a
|
3
|
.001
|
|
Likelihood Ratio
|
17.426
|
3
|
.001
|
|
Linear-by-Linear Association
|
4.593
|
1
|
.032
|
|
N of Valid Cases
|
7668
|
|
|
|
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected
count is 22,20.
|
|||
g.
Ada
perbedaan proporsi ibu yang mendapat imunisasi TT pada pemeriksaan pertama kali
antara ibu yang berpendidikan SD, SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi
4.
Tujuan
penelitian
Mengetahui hubungan pekerjaan ibu dengan pernah atau
tidak pernahnya memeriksakan kehamilan
a. Var independent à pekerjaan ibu
Var dependent à pernah atau tidak pernah memeriksakan kehamilan
b. Pekerjaan ibu à Kerja
Pernah atau
tidak memeriksakan kehamilan à pernah
c. Kerja à kategorik
Pernah atau
tidaknya memeriksakan kehamilanà kategorik
d. Uji chi square. Makin tinggi tingkat pekerjaan ibu makin tinggi
pula frekuensi pernah atau tidak pernahnya ibu memeriksakan kehamilan. HO à tidak ada perbedaan proporsi ibu yang pernah atau tidak
pernah memeriksakan kehamilan dengan pekerjaan ibu PNS, swastas, wiraswasta,
pedagang, buruh/tani dan lain-lainnya
e. -
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig.
(2-sided)
|
|
Pearson Chi-Square
|
2.747E2a
|
5
|
.000
|
|
Likelihood Ratio
|
236.547
|
5
|
.000
|
|
Linear-by-Linear Association
|
253.394
|
1
|
.000
|
|
N of Valid Cases
|
8065
|
|
|
|
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected
count is 21,12.
|
|||
g.
Ada
perbedaan proporsi ibu yang pernah atau tidak pernahnya memriksakan kehamilan
dengan pekerjaan ibu PNS, swasta, wiraswasta, pedagang, buruh atau tani dan
lain-lain.
5.
Tujuan penelitian
Mengetahui Hubungan
Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Jenis Pekerjaan Ibu
a. Tingkat Pendidikan
variabel nya adalah variabel Independen
Jenis Pekerjaan
variabelnya adalah variabel Dependen
b. Pendidikan fieldnya
adalah Didik
Jenis Pekerkjaan
fieldnya adalah Kerja
c. field Didik termasuk
data Kategorik
Field Kerja termasuk
data Kategorik
d. Uji Beda
Proporsi.Makin Tinggi Pendidikan Ibu Makin Bagus Pekerjaan Ibu
Ho:Tidak Ada
Perbedaan Proporsi Ibu Yang Tidak Bekerja Antar Tamat SD,SLTP,SLTA dan
Perguruan Tinggi.Diuji Pada Confidens Interval 95%
e. Interpretasi
|
Pendidikan Formal Ibu * Pekerjaan
Ibu Responden Crosstabulation
|
|||||||||
|
|
|
|
Pekerjaan Ibu Responden
|
Total
|
|||||
|
|
|
|
PNS
|
Swasta
|
Wiraswasta
|
Pedagang
|
Buruh/T/N
|
Lain2
|
|
|
Pendidikan Formal
Ibu
|
BH/SD
|
Count
|
1
|
1
|
6
|
17
|
139
|
46
|
210
|
|
% within
Pendidikan Formal Ibu
|
.5%
|
.5%
|
2.9%
|
8.1%
|
66.2%
|
21.9%
|
100.0%
|
||
|
SLTP
|
Count
|
14
|
176
|
227
|
354
|
197
|
140
|
1108
|
|
|
% within
Pendidikan Formal Ibu
|
1.3%
|
15.9%
|
20.5%
|
31.9%
|
17.8%
|
12.6%
|
100.0%
|
||
|
SLTA
|
Count
|
78
|
1002
|
919
|
713
|
87
|
680
|
3479
|
|
|
% within
Pendidikan Formal Ibu
|
2.2%
|
28.8%
|
26.4%
|
20.5%
|
2.5%
|
19.5%
|
100.0%
|
||
|
P.Tinggi
|
Count
|
1822
|
805
|
398
|
97
|
6
|
140
|
3268
|
|
|
% within
Pendidikan Formal Ibu
|
55.8%
|
24.6%
|
12.2%
|
3.0%
|
.2%
|
4.3%
|
100.0%
|
||
|
Total
|
Count
|
1915
|
1984
|
1550
|
1181
|
429
|
1006
|
8065
|
|
|
% within Pendidikan
Formal Ibu
|
23.7%
|
24.6%
|
19.2%
|
14.6%
|
5.3%
|
12.5%
|
100.0%
|
||
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig. (2-sided)
|
|
Pearson Chi-Square
|
5.637E3a
|
15
|
.000
|
|
Likelihood Ratio
|
5.110E3
|
15
|
.000
|
|
Linear-by-Linear
Association
|
2.280E3
|
1
|
.000
|
|
N of Valid Cases
|
8065
|
|
|
|
a. 0 cells (,0%)
have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,17.
|
|||
P<0.05,jadi Ho
ditolak
g.
Kesimpulan” Ada Perbedaan Proporsi Ibu Yang Tidak Bekerja Antar
Tamat Sd,Sltp,Slta Dan Perguruan Tinggi”
